NAU Harvester System
АНАЛІЗ ПРОФЕСІЙНО ВАЖЛИВИХ ЯКОСТЕЙ ФАХІВЦІВ У ГАЛУЗІ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
Наукові журнали Національного Авіаційного Університету
View Archive Info| Field | Value | |
| Title |
АНАЛІЗ ПРОФЕСІЙНО ВАЖЛИВИХ ЯКОСТЕЙ ФАХІВЦІВ У ГАЛУЗІ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
ANALYSIS OF PROFESSIONALLY IMPORTANT QUALITIES OF IT-SPECIALISTS |
|
| Creator |
Гурська, О. О.; старший викладач кафедри іноземних мов за фахом, аспірант кафедри педагогіки та психології професійної освіти Національного авіаційного університету |
|
| Subject |
фахівець з інформаційних технологій; професіоналізм; професійно важливі якості; компетенція; професійно важливі якості майбутнього фахівця з інформаційних технологій
378.14:004-057.4(045) an IT-specialist; professionalism; professionally important qualities; competence; professionally important qualities of the future IT-specialist — |
|
| Description |
У статті проаналізовано сутність і теоретичні засади поняття «професійно важливі якості майбутнього фахівця з інформаційних технологій» з урахуванням сучасних професійних вимог до майбутніх фахівців. Розглянуто ряд вітчизняних і зарубіжних наукових, науково-публіцистичних джерел, у яких особливу увагу приділено поняттю «професійно важливі якості». У результаті дослідження, проведеного на основі теоретичного осмислення наукових праць, визначено поняття «професійно важливі якості майбутнього фахівця з інформаційних технологій».
The article analyzes the essence and theoretical basics of the concept of «professionally important qualities of the future IT-specialist» taking into account modern professional requirements to future professionals. It considers a number of domestic and foreign scientific, journalistic sources, where a special attention is paid to the concept of «professionally important qualities». As a result of study conducted on the basis of theoretical understanding scientific papers, the concept of «professionally important qualities of the future IT-specialist» is defined. We can state that professionally important qualities of these professionals are the complex of personal properties, individual psychophysiological and socially important qualities that contribute to the successful implementation of professional activity, the effective solution of professional problems, personal and professional growth and improvement |
|
| Publisher |
National Aviation University
|
|
| Contributor |
—
— |
|
| Date |
2016-12-06
|
|
| Type |
Рецензована стаття
|
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
http://jrnl.nau.edu.ua/index.php/VisnikPP/article/view/12401
10.18372/2411-264X.9.12401 |
|
| Source |
Вісник Національного авіаційного університету. Серія: Педагогіка, Психологія; № 9 (2016); 53-58
Вестник Национального авиационного университета. Серия: Педагогика, Психология; № 9 (2016); 53-58 Proceedings of the National Aviation University. Series: Pedagogy, Psychology; № 9 (2016); 53-58 |
|
| Language |
uk
|
|
| Rights |
Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи, яка через 6 місяців з дати публікації автоматично стає доступною на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
|
|