NAU Harvester System
CRITICAL TRADITION OF MEDIA CULTURE RESEARCH: THE FRANKFURT SCHOOL
Наукові журнали Національного Авіаційного Університету
View Archive Info| Field | Value | |
| Title |
CRITICAL TRADITION OF MEDIA CULTURE RESEARCH: THE FRANKFURT SCHOOL
КРИТИЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕДИАКУЛЬТУРЫ: ФРАНКФУРТСКАЯ ШКОЛА КРИТИЧНА ТРАДИЦІЯ ДОСЛІДЖЕННЯ МЕДІАКУЛЬТУРИ: ФРАНКФУРТСЬКА ШКОЛА |
|
| Creator |
Ороховська, Л. А.; Гуманітарний інститут Національного авіаційного університету
|
|
| Subject |
media culture; mass media; the Frankfurt School; civil society; the state
008 медиакультура; Франкфуртская школа; гражданское общество; государство; масс-медиа 008 медіакультура; мас-медіа; Франкфуртська школа; громадянське суспільство; держава 008 |
|
| Description |
The article provided an analysis of the critical tradition of study of the influence of mass media on society on the example of the Frankfurt School and shows its importance for the formation of the modern media culture.
В статье осуществляется анализ критической традиции влияния масс-медиа на общество на примере творчества представителей Франкфуртской школы и показывается ее значение для становления современной медиакультуры. У статті здійснюється аналіз критичної традиції дослідження впливу мас-медіа на суспільство на прикладі творчості представників Франкфуртської школи та показується її значення для становлення сучасної медіакультури. |
|
| Publisher |
Национальный Авиационный Университет
|
|
| Contributor |
—
— — |
|
| Date |
2014-10-20
|
|
| Type |
—
— — |
|
| Format |
application/pdf
application/pdf application/pdf |
|
| Identifier |
http://jrnl.nau.edu.ua/index.php/VisnikPK/article/view/10600
|
|
| Source |
Proceedings of the National Aviation University. Series: Philosophy, Cultural; Том 20, № 2 (2014); 105-110
Вестник Национального авиационного университета. Серия: Философия, Культурология; Том 20, № 2 (2014); 105-110 Вісник Національного Авіаційного Університету. Серія: Філософія. Культурологія; Том 20, № 2 (2014); 105-110 |
|
| Language |
uk
|
|